Produção de materiais para o ensino do PLNM

No final do curso de formação, os formandos deverão ser capazes de: (1) Distinguir conceitos essenciais e relacioná-los com situações reais; (2) Conduzir o processo de sinalização dos alunos falantes de PLNM; (3) Identificar e interpretar o suporte legislativo; (4) Relacionar o suporte legislativo com casos reais; (5) Reconhecer a importância e utilidade do Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas; (6) Identificar os diferentes níveis de proficiência linguística; (7) Reconhecer a importância e utilidade do Portfolio Europeu de Línguas; (8)

Produzir e adaptar materiais didáticos para o desenvolvimento da compreensão e expressão oral e da compreensão e expressão escrita, adequados ao perfil sociolinguístico dos alunos.

1 – Conceitos fundamentais: português língua materna, português língua segunda, português língua estrangeira, português língua de herança, português língua oficial, português língua nacional, português língua de escolarização, português língua não materna;

2 – Análise do suporte legislativo;

3 – O Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas;

4 – O Portefólio Europeu de Línguas;

5 – O perfil sociolinguístico;

6 – Orientações metodológicas para o trabalho de compreensão e produção oral;

7 – Orientações metodológicas para o trabalho de compreensão e produção escrita;

8 – Modelo de percurso didático.

B-Learning