Disseminação de Práticas Pedagógicas e didáticas no âmbito do Projeto Erasmus+

A presente ação de curta duração enquadra-se no âmbito do Programa Erasmus+, tendo como principal objetivo a disseminação e a replicação das aprendizagens adquiridas pelos docentes participantes em mobilidades de job shadowing, realizadas em escolas europeias, nomeadamente, em Espanha e na Grécia.

Esta ação assume particular relevância no desenvolvimento profissional docente, ao promover o contacto direto com práticas pedagógicas inovadoras, nomeadamente, no domínio das metodologias ativas, da educação inclusiva e da diferenciação pedagógica, áreas prioritárias nas políticas educativas europeias e nacionais.

A ação também privilegia uma abordagem prática e reflexiva, incentivando os participantes à adaptação e aplicação contextualizada das estratégias observadas, potenciando a melhoria das aprendizagens dos alunos e o desenvolvimento de ambientes educativos mais inclusivos e participativos.

A iniciativa contribui ainda para a consolidação de uma cultura de colaboração e inovação pedagógica, promovendo a criação de redes internas de partilha e a sustentabilidade dos resultados do projeto Erasmus+, com impacto duradouro na organização escolar.

A ação evidencia rigor científico e pedagógico, sustentados pela experiência concreta dos formadores em contexto europeu e pela sua capacidade de transferência de conhecimento para a prática educativa.

i. Enquadramento do Projeto Erasmus+ e objetivos das mobilidades

ii. Caracterização das experiências de jobshadowing realizadas em Espanha e Grécia

iii. Observação de práticas pedagógicas inovadoras em contexto europeu

iv. Estratégias de ensino-aprendizagem centradas no aluno

v. Inclusão, diferenciação pedagógica e metodologias ativas

vi. Internacionalização da escola e desenvolvimento profissional docente

vii. Partilha de boas práticas e recursos pedagógicos observados

viii. Reflexão crítica sobre a transferência de práticas para o contexto nacional

ix. Estratégias de disseminação e sustentabilidade dos resultados do projeto