Rastrear, compreender e potenciar o percurso dos alunos imigrantes nas escolas portuguesas

A Associação EPIS desenvolve, nas escolas portuguesas, programas de combate ao insucesso escolar com base numa metodologia de potenciação e de capacitação das competências cognitivas, não cognitivas e neuropsicológicas. As metodologias EPIS são distintivas no modelo, nos processos e na escala: (1) intervenção focalizada em crianças/alunos de risco (2) mediadores profissionais (3) sinalização multifatorial de riscos, com indicadores internacionais (4) potenciação e capacitação para o sucesso numa abordagem 360º que inclui família, escola e território.

Esta formação tem como objetivo capacitar os docentes para desenvolver um acolhimento estruturado e inclusivo de alunos de origem imigrante, recorrendo a uma abordagem integrada e articulada com a escola. Serão apresentados os instrumentos de rastreio EPIS, concebidos para alunos lusófonos e não lusófonos, que permitem identificar necessidades específicas e orientar intervenções adequadas, asseguradas pela EPIS em colaboração com os profissionais de educação.

1. Fatores Preditores de risco nos alunos imigrantes

2. Estratégias de acolhimento e inclusão de alunos imigrantes

3. Estratégias de promoção do sucesso escolar para alunos imigrantes

Cronograma