Práticas de Expressão Dramática em Contexto Educativo

- Apetrechar os docentes de técnicas de expressão dramática como recurso didático-pedagógico;

- Contribuir para que a sala de aula seja cada vez mais um espaço motivador para a construção de saberes e modificação positiva de atitudes;

- Fomentar relações naturais e espontâneas, motivando para um trabalho mais cooperante, inter-relacionando ações e saberes de indivíduos e de grupos;

- Desenvolver competências expressivas/comunicativas do corpo, do gesto e da voz, capacidades de observação e perceção sensoriais, concentração e imaginação;

- Contribui para que os professores em formação criem os seus próprios projetos de intervenção, individualmente e/ou em grupo, interligando a sala de aula com outros espaços escolares (pátio, biblioteca…).

a) Clarificação do percurso a desenvolver na Oficina de Formação – A importância da construção de projetos de intervenção/aplicação/experimentação e reflexão sobre a ação pedagógica (2 horas)

b) Reflexões sobre projetos/práticas de intervenção pedagógica e cultural

- Técnicas de Expressão Dramática:

    Técnicas de relaxação e respiração;

    Perceção sensorial;

   O corpo e a voz;

   O som e o gesto;

   Expressão oral e vocal verbal;

   O jogo dramático;

   A improvisação;

A dramatização (20 horas)

c) Reflexão conjunta (3 horas)

Troca de experiências numa perspetiva de experimentação/aplicação/intervenção.

Cronograma