Como Intervir nas Perturbações do Espetro do Autismo

Objetivos a atingir (máx. 750 caracteres)

- Conhecer as características clínicas da população com PEA.

- Conhecer estratégias para a promoção de aprendizagens em contexto de sala de aula.

- Conhecer estratégias para a promoção de aprendizagens.

- Organizar e desenvolver programas de intervenção de acordo com as necessidades educativas individuais e tendo em conta o perfil de funcionalidades da criança/jovem com PEA.

1- Caracterização das Perturbações do Espetro Autista.

             1.1- Noção de “espetro do autismo” – do autismo de Canner ao autismo de elevado funcionamento.

1.2- Critérios de avaliação diagnóstica nas PEA (DSM5).

1.3- Características Clínicas

        1.3.1- A tríade clínica 

        1.3.2- Sensibilidade sensorial

        1.3.3- Capacidades cognitivas

        1.3.4- Disfunção motora

 2- A intervenção em diferentes contextos educativos.

3- Estratégias para a promoção de aprendizagens. 

4- Elaboração de programas de intervenção de acordo com as necessidades educativas individuais e tendo em conta o perfil de funcionalidades da criança/jovem com PEA – O Dec. Lei 54/2018, alterado pela Lei 116/2019 de 13 de setembro.

 5- Apresentação de casos.

8, 15, 22, 29 Out,
5, 12, 19 Nov,3 Dez

18:30 – 21:30