Educação integral e ambientes digitais

•Contribuir para que os atores chave da organização escolar tenham um pensamento estruturado sobre o conceito de maturidade digital;

•Dotar os líderes escolares de informação adequada à construção de ecologias digitais para o território e que contribuam para a inclusão digital e social;

•Desenvolver competências no âmbito do conhecimento de ferramentas digitais com impacto nas estratégias docentes na sala de aula;

•Integrar as tecnologias digitais nas escolas-piloto, no apoio a crianças que vivem em ambientes desfavorecidos, usando a perspetiva Whole Child Development;

•Melhorar a capacidade de intervenção na construção de comunidades aprendentes no território e de repositórios de recursos educativos digitais.

•Contribuir para que os atores chave da organização escolar tenham um pensamento estruturado sobre o conceito de maturidade digital;

•Dotar os líderes escolares de informação adequada à construção de ecologias digitais para o território e que contribuam para a inclusão digital e social;

•Desenvolver competências no âmbito do conhecimento de ferramentas digitais com impacto nas estratégias docentes na sala de aula;

•Integrar as tecnologias digitais nas escolas-piloto, no apoio a crianças que vivem em ambientes desfavorecidos, usando a perspetiva Whole Child Development;