Circulo de Estudos

•       clarificar os conceitos estruturantes que deverão fundamentar e enquadrar os PI.

• aprofundar a conceção e a elaboração dos PI.

• analisar materiais que possam facilitar a consecução e desenvolvimento dos PI.

• produzir materiais que possam facilitar a consecução e desenvolvimento dos PI.

• delinear estratégias destinadas a promover a concretização e desenvolvimento dos PI atendendo às condições concretas de cada instituição.

• contribuir para integrar os PI no desenvolvimento dos Projetos Educativos das instituições.

• desenvolver hábitos de trabalho colaborativo e de reflexão em torno de situações vividas nas escolas, visando melhorar a qualidade do ensino, da aprendizagem e da avaliação.

• partilhar ideias, experiências, materiais e métodos que contribuam para a concretização e desenvolvimento dos PI em cada instituição. 

• conceber uma Ação de Curta Duração visando a criação de uma oportunidade para que os professores possam discutir a consecução e o desenvolvimento dos PI.

O desenvolvimento deste Círculo de Estudos será baseado no estudo, na discussão e na análise dos seguintes conteúdos principais:

• Análise e reflexão acerca do Currículo vigente atualmente em Portugal.

• Relações entre o Currículo, a Pedagogia e a Avaliação e suas implicações para a concretização e desenvolvimento dos PI. 

• Conceitos estruturantes da avaliação pedagógica tais como avaliação formativa, avaliação sumativa, feedback, critério, indicador ou descritor, autoavaliação, avaliação entre pares, avaliação holística, avaliação analítica, processos de recolha de informação e processos de classificação.

• Conceção de materiais, processos e estratégias que integrem os conceitos e ideias da avaliação pedagógica e que suscitem a sua utilização nas práticas pedagógicas.

• Análise e discussão de PI: reformulação, aprofundamento, ajustamento.

• Processos de formação ativa de professores: fundamentos, processos e dinâmicas.