Objetivos

- Desenvolver processos e metodologias de ensino centrados numa pedagogia para uma aprendizagem que promove a pesquisa, a experiência e exploração do mundo envolvente.

- Apresentar um conjunto de recursos didáticos para a prática educativa, através de materiais, dispositivos e instrumentos, com diversidade performativa. Promovendo ambientes ricos e estimulantes, orientados para a resolução de problemas, para que os alunos sejam construtores ativos do conhecimento.

- Valorizar o papel da Educação Artística como forte potenciador do desenvolvimento pleno do sujeito e nas relações com os outros.


Conteúdos

Dinâmicas de grupo

- Conceito e objetivos; diferentes tipos de abordagem.

 Conteúdos específicos

- Corpo e movimento - corpo e gesto - corpo e objetos

Representação corporal. A arquitetura do corpo. O corpo em movimento pelo espaço. O corpo como meio de expressão, comunicação e criação. Diferentes formas de trabalhar a linguagem corporal - postura, gesto e expressão facial. Gesto espontâneo e gesto convencional, mímica. Relações possíveis do corpo com os objetos - os objetos como geradores de movimento e como extensão do corpo.

- Corpo e voz

Diferentes tipos de respiração. Voz e trabalho de dicção. Exploração da emissão sonora - exercícios de ritmo, dicção, respiração, colocação de voz, articulação e volume.

- Improvisação

Jogos dramáticos de improviso livres ou intencionais. Improvisações dramáticas estruturadas com argumento e distribuição de papéis.

- Dramatização

Especificidades formais do texto dramático convencional: texto principal e texto secundário. Estrutura interna e estrutura externa. Diferentes géneros convencionais de teatro, personagens, cenários e ambientes. Leitura de textos dramáticos e/ou de outros géneros literários com intencionalidade teatral. Exploração criativa de um texto de acordo com os diferentes tipos de leitura, tipos de interpretação e intenções de comunicação. Criação de histórias, construção de personagens e suas interações, em situações distintas e com diferentes finalidades. Escrita criativa.

Preparação para uma Apresentação - proposta de trabalho.

Princípios fundamentais subjacentes à Expressão Dramática/Teatro

- Abordagem elementar aos princípios e domínios da área artística da Expressão Dramática/Teatro (para cada uma das outras áreas do programa).


Cronograma

Sessões

Calendário

Horas

1

18/11/2026

2

2

25/11/2026

2

3

02/12/2026

2

4

09/12/2026

2

5

16/12/2026

2

6

06/01/2027

2

7

13/01/2027

2

8

20/01/2027

2

9

27/01/2027

2

10

03/02/2027

2

11

10/02/2027

2

12

17/02/2027

3

Total

25


Horário: 19:00 - 21:00

Formador(es)::

Manuel Augusto João - CCPFC/RFO-00593/97

cms

Ação realizada em parceria com o Município do Seixal

Nº: 0
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-133571/25
Modalidade: Curso de formação
Regime: Presencial
Local: AE João de barros
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
Critérios de seleção:

Professores indicados pelo Município do Seixal

Vagas: 20
Carga horária presencial: 25
Carga horária trabalho autónomo: 0
Parágrafo:

Para os efeitos previstos no artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para a avaliação do desempenho e para a progressão na carreira dos docentes.


Data de inicio da ação - Certificados: 18 de novembro de 2026
Data de termino da ação - Certificados: 17 de fevereiro de 2027