Informações sobre a disciplina

A Associação EPIS desenvolve, nas escolas portuguesas, programas de combate ao insucesso escolar com base numa metodologia de potenciação e de capacitação das competências cognitivas, não cognitivas e neuropsicológicas. Além disso, desenvolve programas em parceria com vista ao desenvolvimento de competências nos docentes, que contribuam para a promoção do sucesso escolar e do bem-estar mental dos alunos nas escolas portuguesas.

A presente ação de formação dirige-se, fundamentalmente, a professores de Educação Física (ou a docentes que desenvolvam atividades no âmbito da atividade física), com o objetivo de os capacitar para promover, nos alunos, uma imagem corporal positiva, bem como o desenvolvimento da autoestima e do bem-estar no contexto da prática física e desportiva. Incide sobre dimensões centrais da prática pedagógica em Educação Física, nomeadamente a participação dos alunos, o clima relacional das aulas e a inclusão e promoção de estilos de vida saudáveis. A evidência científica nas áreas da psicologia, da educação e da promoção da saúde demonstra que a insatisfação corporal, os estereótipos de género e a pressão associada à aparência podem afetar negativamente o envolvimento, a motivação e a permanência dos alunos na atividade física, reforçando a necessidade de uma intervenção pedagógica consciente e informada.

Assente num programa estruturado e baseado em evidência, esta ação mobiliza metodologias de carácter reflexivo e prático, assegurando a coerência pedagógica dos conteúdos e a sua aplicabilidade direta ao contexto das aulas de Educação Física. Desta forma, permite aos docentes adquirir estratégias concretas e transferíveis, contribuindo para a criação de ambientes de aprendizagem mais inclusivos, seguros e promotores do bem-estar físico e emocional dos alunos.

i. Desenvolvimento da imagem corporal positiva, da autoestima e da relação saudável com o corpo no desporto

ii. Valorização da funcionalidade corporal e da escuta ativa do corpo durante a prática da

atividade física

iii. Construção de ambientes inclusivos, seguros e promotores de saúde física e mental