Objetivo Geral
Capacitar os professores para a utilização pedagógica avançada da IA, com especial enfoque no ChatGPT 5.1 na planificação, dinamização e avaliação das aprendizagens em Ciências da Natureza e Biologia e Geologia.
Objetivos Específicos
● Compreender os princípios de funcionamento da IA generativa e do ChatGPT.
Utilizar o ChatGPT e aplicações associadas como apoio à elaboração de materiais didáticos, fichas de trabalho, testes e guiões de atividades laboratoriais.
● Desenvolver estratégias para integração da IA em metodologias ativas (inquérito, resolução de problemas, aprendizagem baseada em projetos, estudo de caso).
● Promover o uso do ChatGPT na diferenciação pedagógica e no apoio à aprendizagem autónoma dos alunos.
● Aplicar técnicas para redigir prompts eficazes e específicas para os conteúdos da área.
● Criar recursos interativos, como quizzes, simuladores narrativos, modelos explicativos e mapas conceptuais.
● Avaliar trabalhos produzidos com IA garantindo validade, autenticidade e rigor científico.
Conteúdos
Módulo 1 – Exploração inicial das potencialidades da IA e seleção das melhores ferramentas para criar diferentes recursos educativos ( Sessão síncrona - 2 horas) - Plataformas “Google Meet” e “Moodle”. Recursos a explorar: ChatGPT 5.1, Canva, Notebook LM.
Módulo 2 – Escrita de prompts eficazes - (Sessão assíncrona - 8 horas - uma semana) - Plataforma “Moodle” e “ChatGPT 5.1” (Chat em grupo). Estrutura de um prompt. Técnicas de precisão, contexto e constrangimento. Ajustar o nível de profundidade científica. Exemplos aplicados a Ciências Naturais e Biologia e Geologia
Módulo 3 – Apresentação das propostas de trabalho - ( Sessão síncrona - 2 horas) - Plataforma “Google Meet”. Tema da sessão: Apresentação, análise e melhoria das propostas de trabalho dos formandos. Plataforma: “Google Meet” Foco: Projetos/protótipos de recursos educativos criados na sessão anterior. No final desta sessão, os formandos deverão ser capazes de:
Módulo 4 – Produção do projeto final - Sessão Assíncrona (10 horas - 5 a 7 dias) Tema:
Apresentação, análise e melhoria dos produtos finais de formação. Regime: e-learning, totalmente assíncrono. Plataforma: Moodle (complementado por Google Drive, Google Meet, e chat de grupo no GPT )
Apresentação síncrona dos trabalhos - sessão de 3 horas
Cronograma Sessões síncronas: 23 de fevereiro, 2 de março das 18 às 20 e 9 de março das 18 às 21.
- Formador: David Foguete
Davide Gonçalves da Silva Foguete - CCPFC/RFO-08240/99
Exclusiva a Professores dos grupos 230 e 520 do AE João de Barros e ES Alfredo dos Reis Silveira
Para os efeitos previstos no artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para a avaliação do desempenho e para a progressão na carreira dos docentes.