Objetivos

Conhecimentos básicos em cibersegurança contribuem para um ambiente escolar mais seguro, onde tanto alunos quanto professores podem aprender e interagir mais preparados para as ameaças digitais.

Os professores, como educadores de excelência, estão em posição privilegiada para garantir a segurança dos alunos, e isso inclui a proteção contra riscos cibernéticos.

Com o aumento de ataques como phishing e malware, evitar cair em armadilhas que comprometam a segurança da escola e dos alunos é essencial. Num mundo digital em constante evolução, à medida que a tecnologia avança, conhecimentos em cibersegurança tornam-se fundamentais.

Os objetivos gerais desta formação serão o domínio de conceitos, de cenários de utilização, e formas de transmissão dos mesmos, recorrendo a materiais didáticos e apelativos, de forma adequada ao nível de conhecimento do público-alvo.

No final deverá existir um maior conhecimento sobre cibersegurança em geral, bem como uma maior consciência do comportamento de cada um, da sua presença na Internet e do uso que dela faz. São essenciais a interiorização dos valores éticos corretos, da privacidade que é adequada e necessária, a vigilância permanente que se exige, para que se possa ter uma presença adequada nas redes sociais.

Questões (aparentemente) triviais como criação e proteção de palavras-chave (passwords), privacidade no correio eletrónico, denúncia de ciberbullying, são exemplos de questões que passarão a ser certamente mais claras depois da frequência desta formação.

Conteúdos

i. Modulo 1 - Ciberespaço e cultura de cibersegurança:

a. Compreender o Ciberespaço

b. A Utilização do Ciberespaço

c. Reconhecer a Engenharia Social

d. Comportamento de Risco em Ambiente Escolar

ii. Módulo 2 – Ciberhigiene:

a. Ciberhigiene

b. Principais Ameaças online

c. Boas Praticas

d. Segurança em Redes Sociais e Aplicações

e. Como reagir a um incidente de segurança

iii. Modulo 3 - Cibersegurança em Ambientes Colaborativos:

a. Porque abordar o ambiente colaborativo

b. Caraterização do ambiente colaborativo

c. Papeis assumidos num ambiente colaborativo

iv. Módulo 4 – Ética na Cibersegurança:

a. Compreender os fundamentos da ética e a sua aplicação no contexto da cibersegurança

b. Direitos de Autor no Ambiente Digital

c. Explorar o impacto de tecnologias emergentes na ética social

v. Módulo 5 – Dados Pessoalmente Identificáveis e Sensíveis:

a. Dados e ciclos de dados

b. Direitos de Autor no Ambiente Digital

c. Introdução à Navegação na Internet

d. Estratégias de Pesquisa e Gestão de Conhecimento

e. Outras formas de Pesquisa - Chatbot

Cronograma

11 e 15 de dezembro

19:00 - 22:00

Formador(es)::

Berta Batista / Mestre em Engenharia Electrotécnica e Computadores 

José Barros Oliveira/ Mestre em Engenharia Electrotécnica e Computadores 

: ACD2519
Registo de acreditação: 2526ACD2519
Modalidade: Ação de Curta Duração
Regime: E-learning
Local: On-Line
Critérios de seleção:

Exclusiva a formadores indicados pela C-Academy

Vagas: 35
Carga horária presencial: 6
Carga horária trabalho autónomo: 0
Parágrafo:

Para os efeitos previstos no artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para a avaliação do desempenho e para a progressão na carreira dos docentes.

Data de inicio da ação - Certificados: 11 de dezembro de 2025
Data de termino da ação - Certificados: 15 de dezembro de 2025