Informações sobre a disciplina

● Refletir sobre o papel do professor como mediador e facilitador da aprendizagem em ambientes inovadores e inclusivos.

● Refletir sobre o trabalho colaborativo como condição de sustentabilidade para a mudança de práticas (desafios e oportunidades).

● Desenvolver estratégias para criar ambientes de aprendizagem acolhedores e desafiadores para todos os alunos.

● Experimentar diferentes metodologias e estratégias promotoras de aprendizagem ativa.

● Utilizar recursos tecnológicos como ferramentas digitais e inteligência artificial para promover a aprendizagem personalizada e significativa.

● Adaptar as práticas pedagógicas às necessidades e interesses específicos dos alunos.

● Aprender a utilizar diferentes ferramentas digitais para a criação de conteúdos educativos, atividades interativas e avaliação da aprendizagem.

● Explorar as potencialidades da inteligência artificial para a personalização da aprendizagem, a identificação de dificuldades e a orientação dos alunos

Módulo 1: O Trabalho Colaborativo e a Reconfiguração dos Ambientes de Aprendizagem:

                     -Sinergias de saberes e esforços;

                     - Ambientes Híbridos e experiências de aprendizagem integradas;

                     - Projeto coletivo

Módulo 2: Práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas: metodologias e estratégias promotoras de aprendizagem ativa;

                      - Diversidade e Inclusão;

                      -Estratégias promotoras de aprendizagem ativo: dos métodos analógicos aos 

                        recursos  digitais;

                       - A abordagem em Blended Learning;

Módulo 3: Ferramentas digitais para criar ambientes de aprendizagem colaborativa e realização de recursos educativos;

- Exploração de aplicações  facilitadoras da realização de recursos interativos e colaborativos em simultâneo.

Módulo 4: Avaliar com recurso ao digital e à IA generativa.

               -Ferramentas tecnológicas de avaliação e de apoio ao feedback imediato;

               -Avaliação Pedagógica online (importância das Rúbricas no processo de 

                 autorregulação, avaliação formativa e sumativa)

24 junho - online
25 junho - Online,
28 Junho - Presencial,
1 julho - Online,
5 julho - Online,
8 julho - Online,
11 junho - Online,
15 Julho - Presencial

19:00 - 22:00